序号 | 货物名称 | 技术要求描述 |
1. | 摄像头 | 镜头水平视场角≥40°，一体化集成设计，支持4K超高清，最大可提供4K图像编码输出，同时向下兼容1080p，720p等分辨率。 |
2. | 内置图像识别跟踪算法，无需物理转动，即可实现平滑自然的跟踪效果，避免干扰课堂教学。 |
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3. | 全景画面支持畸变矫正功能，全景画面与特写画面必须采用相同图像传感器和图像处理器，确保两者图像输出亮度、颜色、风格等保持一致。 |
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4. | 整机接口:≥1路RJ45，≥1路SDI，≥1路Line In，≥1路USB，≥1路RS485。支持POE有线网络供电，只需要1路网线，即可实现供电及信号传输，支持同时输出特写和全景等多路画面。 |
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5. | 传感器尺寸：≥CMOS 1/2.8英寸。 |
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6. | 传感器有效像素≥846万。 |
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7. | 扫描方式：逐行。 |
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8. | 最低照度：0.5 Lux @（F1.8, AGC ON）。 |
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9. | 支持自动白平衡。 |
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10. | 支持2D&3D数字降噪，信噪比≥55dB。 |
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11. | 支持H.264、H.265视频编码格式，主码流分辨率：3840x2160, 1920x1080, 1920x1080, 1280x720, 1024x576, 720x576(50Hz), 720x480(60Hz), 720x408, 640x360, 480x270, 320x240, 320x180；辅码流分辨率：1920x1080, 1280x720, 1024x576, 960x540, 640x480, 640x360, 320x240, 320x180。 |
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12. | 网络流传输协议：TCP, HTTP, UDP，RTSP, RTMP, ONVIF。 |
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13. | 需提供并完成配套的布线，包括电源线、网络线、视频线等 |
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14. | 视频采集卡 | 视频采集卡支持 SDI转HDMI，至少1路SDI输入1路HDMI输出 |
15. | 直播教学平台 | 直播视频图像能够接入教学资源管理平台实现以下功能： |
16. | 资源管理平台采用模块化的架构设计B/S架构，用户可通过浏览器实现专递课堂、名校网络课堂、直播活动、用户管理等功能。 |
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17. | ▲角色自定义：支持管理员根据不同教师的工作需求创建角色，自定义该角色的名称和可使用的功能权限；并可查看各角色的人数，方便管理。（须提供能够满足上述参数要求且具有CNAS或CMA认证的国家权威第三方检测机构出具的功能检测报告复印件。） |
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18. | 教师可以通过自主账号登录平台，根据教师个人学习需求对全校的视频课程进行筛选、点播观看、在线学习。 |
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19. | 视频管理：录播主机录制的视频自动上传至平台，支持本校教师或管理员对视频进行名称编辑、学科学段编辑、下载、删除、发布课程等操作。 |
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20. | 上传附件：平台支持支持用户在发布课程时上传相关资料；所上传资料可支持不少于5种文件格式；课程发布后，观众观看课程时下载相关资料，进行深入学习。 |
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21. | 课程发布：课程发布时，可选择对应的学段、学科、发布模块、示范课分类等，方便用户按不同维度查找课程。 |
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22. | ▲课程审核：支持学校管理员对本校教师申请发布的课程进行审核，监控公开课程资源的质量；拒绝课程发布时，需填写拒绝原因；若课程未通过时，系统将在消息中心自动通知该课程归属的教师。（须提供能够满足上述参数要求且具有CNAS或CMA认证的国家权威第三方检测机构出具的功能检测报告复印件。） |
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23. | 课程评论：支持用户对已发布视频进行视频打点并插入课堂评价，所评论内容需关联视频对应时间点。平台支持用户在线对课堂视频进行评论，所评论内容支持以新消息提示方式自动提醒授课教师。支持管理员对用户评论进行信息管理，可选择性删除评论内容，管控评论秩序。 |
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24. | 账号管理：支持用户修改昵称、密码及头像设置等，并可重新绑定用户手机号，同时关联绑定/解绑个人微信号。 |
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25. | 平台支持本地视频上传：可对上传视频进行标题描述、课程介绍等设置，可选择默认的视频缩略图封面，也可选择本地图片上传成为封面。 |
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26. | ▲直播管理：在直播结束前，支持教师修改直播的结束时间、名称、封面、课件、直播简介、聊天互动权限等设置，并保持原分享链接和二维码不变，活动调整不会导致原分享链接和二维码失效。（须提供能够满足上述参数要求且具有CNAS或CMA认证的国家权威第三方检测机构出具的功能检测报告复印件。） |
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27. | 公网直播：学校管理员可设置录播设备的直播模式为公网直播，自由发起公网直播活动，方便举办公开课、校园培训等活动。 |
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28. | ▲复制海报：生成海报后，用户可直接在网页中一键复制图片，并粘贴至微信中发送，无需下载图片保存本地，提高分享效率。（须提供能够满足上述参数要求且具有CNAS或CMA认证的国家权威第三方检测机构出具的功能检测报告复印件。） |
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29. | 直播活动：支持用户创建直播，提前设置预约直播信息，并获取直播地址及二维码海报，方便提前发布直播信息。 |
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30. | 直播状态：根据直播开始时间和结束时间，分类显示所有直播的当前状态，包括未开始、进行中、已结束；用户可通过状态筛选不同的直播进行编辑管理。 |
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31. | 直播搜索：支持输入与直播名称相关的关键字，搜索直播活动。 |
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32. | ▲活动预告：支持PC端、移动端通过分享链接地址，查看直播活动的相关信息，包括封面、活动名称、学校名称、活动开始时间、简介、预览课件等；在预览课件时，用户可在课件上进行书写、擦除、移动图片素材等操作，且操作不影响原课件内容，方便评课老师在直播开始前，预览主讲老师的课件。（须提供能够满足上述参数要求且具有CNAS或CMA认证的国家权威第三方检测机构出具的功能检测报告复印件。） |
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33. | ▲活动课件：教师可选择云课件与直播关联，无需耗时上传本地文件；课件与直播关联后，支持用户在活动开始时间前查看云课件；活动开始后，用户可在观看直播视频的同时，在线查看已关联的课件。（须提供能够满足上述参数要求且具有CNAS或CMA认证的国家权威第三方检测机构出具的功能检测报告复印件。） |
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34. | 直播互动：直播过程中，支持用户在直播课程中发布评论、点赞、分享观看链接或二维码，同时可查看直播简介、活动课件和累计观看人次。 |
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35. | ▲直播暖场素材：平台支持用户自主选择上传图片或视频，作为暖场素材在直播间隙循环播放。（须提供能够满足上述参数要求且具有CNAS或CMA认证的国家权威第三方检测机构出具的功能检测报告复印件。） ▲直播数据：直播开始后，支持查看直播的人气峰值、观看人次、累计点赞、观众发言次数、签到人数等数据，随时掌握直播情况。（须提供能够满足上述参数要求且具有CNAS或CMA认证的国家权威第三方检测机构出具的功能检测报告复印件。） |
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36. | ▲教研数据：自动统计教研的点评次数、评课表平均分、观看人数等数据，支持查看文字点评的详情记录、评课表题目的客观题评分、主观题回答情况、教师评课记录。（须提供能够满足上述参数要求且具有CNAS或CMA认证的国家权威第三方检测机构出具的功能检测报告复印件。） |
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37. | 支持直播集群技术，以支持系统的横向拓展，随系统应用规模的拓展逐渐增加转发服务器以支持更大规模直播。平台支持不少于200点以上高清直播功能。 督导巡课：用户可查看校内正在直播授课的教室实时画面； ①．支持至少6个教室画面同屏预览，快速掌握各教室基本情况； ②．用户进入教室详情，可获取该教室当前授课信息、实时的音频、视频； 课程搜索：支持用户通过课程、教师、学校名称等关键词快速搜索已发布的课程资源，支持用户查看最近搜索关键词记录，方便用户再次快速查找相关课程。 |
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38. | ▲名师课堂模块中，用户访问平台网页观看线上课程时，可直接在平台网页中参与知识配对、选词填空、趣味分类等在线互动答题，加深对知识点的理解；完成后，可直接查看答题用时与答题排行榜，并可选择继续观看视频或再玩一次。（须提供能够满足上述参数要求且具有CNAS或CMA认证的国家权威第三方检测机构出具的功能检测报告复印件。） |
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39. | 集成 | 布线含电源线、视频线缆 |